教育應(yīng)該貫穿于每個人的一生，醫(yī)療行業(yè)尤其如此。卓正醫(yī)療致力于為患者提供國際標(biāo)準(zhǔn)的高品質(zhì)醫(yī)療服務(wù)，而員工的綜合素質(zhì)和能力是實現(xiàn)這一目標(biāo)的基礎(chǔ)。 除了自身研發(fā)繼續(xù)教育課程外，我們很重視利用國內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)教育資源幫助員工的綜合能力提升：不僅關(guān)注員工專業(yè)“硬技能”的提升，也盡可能幫助他們實現(xiàn)時間管理、溝通技巧、任務(wù)管理、職業(yè)形象等“軟技能”上的提升。
在卓正的第一年，我投入到學(xué)習(xí)的時間比過去三四年加起來還要多。這些學(xué)習(xí)來源于最前沿的臨床指南、研究成果，源于工作中投入的自我批判與總結(jié)，更源于身邊優(yōu)秀醫(yī)生同事的慷慨分享。我在這樣的持續(xù)學(xué)習(xí)和自我更新中，順利實現(xiàn)由公立向私立的過渡，由?？葡颉叭苹A(chǔ)上的專科”的過渡，由臨床醫(yī)生向多角色醫(yī)生的過渡。在臨床知識體系、臨床執(zhí)業(yè)模式、醫(yī)患溝通方式等等方面也收獲了充實的成就感和愉悅。
張雯雯卓正醫(yī)療內(nèi)科醫(yī)生、醫(yī)患溝通項目組負(fù)責(zé)人中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院碩士，2017年4月加入卓正
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